Le LP Jean Monnet participe cette année au Parcours du cœur, avec pour objectif de créer une dynamique autour de l’activité physique et de l’hygiène de vie. Conscients du manque d’activité physique d’une majorité d’élèves, les membres du service santé et de la direction ont souhaité monter ce projet et […]
Archives annuelles: 2024
64 articles
Dans le cadre du chef d’œuvre, depuis le début de l’année, les 1 ASSP groupe A, encadrés par Mme DEL VECCHIO et M. BLEUSE, travaillent sur la prévention des risques professionnels liés à l’activité physique. Répartis en 5 groupes, ils travaillent à la réalisation d’un film qu’ils présenteront dans le […]
Mercredi 20 mars, 27 élèves de 1ères Bac Pro ont participé aux Olympiades des mathématiques, à l’initiative de M. Duplouy. Durant 2 heures, armés de leur calculatrice, d’un ordinateur et de leurs connaissances, les lycéens, répartis en équipes de 3, ont planché sur des problèmes mathématiques, inspirés en grande partie […]
Jeudi 14 mars, le CIDFF (centre d’information sur le droit des femmes et des familles) est intervenu auprès des classes de seconde pour sensibiliser les élèves à l’existence de stéréotypes sexistes dans tous les domaines, encourager la mixité, alerter les lycéens sur les violences sexistes, les discriminations, le cyberharcèlement, et […]
Vendredi 26 janvier, les élèves de TEC et de BTS1 ont assisté à une présentation de la marque de cosmétique SLA, fondée par Serge Louis Alvarez. Durant la matinée, une « make-up artist » leur a présenté les spécificités de la marque avant de leur présenter chaque produit : gloss, produits de soin, […]
A l’occasion de la journée mondiale sans portable, Mme Guirado, infirmière, avait mis au défi les élèves volontaires de réduire le plus possible leur temps d’écran. Sur les 47 inscrits, 27 élèves et 4 adultes sont allés au bout de l’expérience et ont dévoilé le temps passé sur leur téléphone, […]
Depuis le 18 janvier, l’ARPEJ multiplie les interventions au sein du lycée à destination des classes de 1ère Bac Pro pour les sensibiliser à la gestion d’un budget grâce au jeu de plateau « Dilemme », et les mettre en garde contre les jeux d’argent. Les premières interventions ont permis aux élèves de […]